estafet bola

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang

                  Usia TK atau pra sekolah yang berlangsung antara usia 3 -6 tahun merupakan masa awal yang penting perkembangan psikososial atau sosial emosional anak.  Mencakup perkembangan konsep diri, pemahaman sosial tentang apa dan bagaimana harus bertingkah laku menghadapi lingkungannya, pemahaman moral tentang apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan atau apa yang baik dan buruk, tanggap terhadap segala sesuatu yang terjadi di lingkungannya dan masih banyak faktor faktor lain yang menyangkut aspek sosial.

                  Sebenarnya ada 3 aspek perkembangan anak yang perlu dikembangkan secara serempak, yaitu aspek psikososial atau sosial emosional, fisik motorik dan aspek kecerdasan.  Belum cukup kalau seorang anak yang cerdas dan sehat fisiknya mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri dan tidak mau bekerjasama dengan orang lain, ingin menang sendiri, belum terampil menolong dirinya sendiri, masih tergantung dengan orang lain, kurang peka terhadap hal-hal yang terjadi di lingkungan sekitarnya.

B.  Tujuan

      1.   Anak dapat bersosialisasi dengan teman.

      2.   Anak dapat menyesuaikan dengan lingkungan bermain.

      3.   Anak dapat mematuhi aturan-aturan dalam kelompok bermain.

      4.   Mengembangkan aspek sosial, emosional, fisik motorik, kecerdasan anak.

      5.   Melatih anak untuk bersabar menunggu giliran.

BAB II

PERMAINAN ESTAVET BOLA

            Permainan ini dapat dilakukan anak usia 3-6 tahun.  Permainan ini dapat dilakukan sekitar 6-20 anak.  Yang perlu dipersiapkan sebelum bermain.

1.   Menyiapkan bola warna-warni.

2.   Menyiapkan 2 keranjang bola.

3.   Peluit.

Jalannya Permainan:

a.   Guru menyiapkan bola dalam keranjang.

b.   Anak-anak disuruh baris berjajar, menjadi 2 kelompok.

c.   Guru meniup peluit tanda permainan dimulai.

d.   Anak yang berbaris nomor satu mengambil bola dari keranjang yang disediakan sampai bola dalam keranjang habis.

e.   Lalu bola diberikan pada anak nomor 2 dan seterusnya, sampai anak yang terakhir.

f.    Anak yang terakhir menerima bola, memasukkan bola dalam keranjang.

g.   Kelompok yang lebih cepat menghabiskan bola dalam keranjang itulah yang menjadi pemenangnya.

Kesimpulan:

1.   Permainan ini dapat mengenalkan konsep warna pada anak.

2.   Juga dapat mengenalkan matematika pada AUD.

3.   Dapat pula untuk mengenalkan konsep geometri.

TUGAS KELOMPOK II

PERMAINAN ESTAVET BOLA

Disusun guna memenuhi tugas

Matakuliah Pembelajaran Pengetahuan Sosial AUD

Dosen pengampu:  Neneng, S.Pd.

Disusun oleh:

1.   Sri Murti              (08260850)

2.   Juwairiyah           (08260326)

3.   Nooriyanti            (08260519)

4.   Triana Ulfa          (08260999)

5.   Kun Aliyah          (08260353)

6.   Ica Ratna N.A     (08260244)

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

VETERAN SEMARANG

2011